聚合資源 共享發(fā)展|就培云成功組織舉辦3次農(nóng)機(jī)修理工職業(yè)資格證考試

就培云課證融通資源共享平臺于10月初開始試運(yùn)行，目前已成功組織舉辦3次農(nóng)機(jī)修理工職業(yè)資格證考試。第一次考試時(shí)間為10月31日，報(bào)名時(shí)間8天，參加考試人數(shù)74人。第二次考試時(shí)間為11月20日，報(bào)名時(shí)間12天，參加考試人數(shù)108人。第三次考試時(shí)間為12月5日，報(bào)名時(shí)間6天，參加考試人數(shù)40人。三次考試的人員來自全國各地。

第一次

第二次

第三次

就培云云共享平臺以“共享資源”概念為核心，聚合全國各地老師、課程、證書、場地等資源，通過企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、高職院校等階段性應(yīng)急資源調(diào)劑，實(shí)現(xiàn)短期借用或余缺調(diào)劑，共享閑置資源，打造職業(yè)培訓(xùn)板塊業(yè)務(wù)圈，建立教育生態(tài)鏈！

傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)受區(qū)域、時(shí)間限制，招生困難，實(shí)體場地費(fèi)貴，成本大……就培云云共享平臺對于盤活全國教育培訓(xùn)行業(yè)閑置資源，快速解決供需雙方批量對接發(fā)揮了積極作用。

企業(yè)、政府單位，教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人在平臺上發(fā)布共享需求后，可以從多種供應(yīng)端得到響應(yīng)解決：企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校及其他形式資源合作方。需求方與資源供應(yīng)方登陸注冊，完善資料后，可相互瀏覽和查閱對方信息，并進(jìn)一步交流對接。即通過就培云云共享平臺，搭建各地教育資源互通橋梁，促進(jìn)各企業(yè)、機(jī)構(gòu)之間的業(yè)務(wù)對接。

企業(yè)通過就培云云共享平臺發(fā)布需求后，平臺初步匹配供需合作的可行性。職業(yè)學(xué)院依托就培云“云共享平臺”發(fā)布農(nóng)機(jī)職業(yè)資格證書考試項(xiàng)目需求。就培云平臺初步匹配線上供需合作伙伴中華汽車網(wǎng)校、現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、老師渠道為其宣傳招生，自有數(shù)據(jù)精準(zhǔn)匹配招生，線下則與平臺合作的高職院校協(xié)調(diào)考試場地、設(shè)備等問題，與平臺合作的相關(guān)專業(yè)老師研討培訓(xùn)問題，最終促成企事業(yè)單位、學(xué)校、老師之間共享資源合作。

招生宣傳和場地師資供需的全流程貫通，標(biāo)志著就培云資源共享平臺成功試運(yùn)行，打破傳統(tǒng)教育招生區(qū)域限制，提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，降低了辦學(xué)、招生宣傳投入成本等，滿足了新時(shí)代職業(yè)教育業(yè)務(wù)需要。

就培云將秉承著“誠信、包容、創(chuàng)新、共贏”的初衷繼續(xù)前行，賦能教育機(jī)構(gòu)擁抱產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，打造職業(yè)教育的供應(yīng)鏈生態(tài)圈。